Подбираем оптимальный музыкальный инструмент для ребенка

По результатам многочисленных исследований, игра на различных инструментах оказывает положительное влияние на способность детей к обучению, развитие физических и социальных навыков. Но крайне важно правильно определить, какое направление больше всего подходит для конкретного ребёнка. Для этого следует учитывать практические факторы, особенности характера и личные предпочтения будущего музыканта.

Учёт основных практических факторов

Выбирая музыкальный инструмент для своего ребёнка, необходимо отталкиваться от различных физиологических способностей и других важных практических моментов.

Возрастная категория

Если мальчик или девочка старше 6 лет, то выбор музыкальных инструментов является весьма обширным. Для более младших детей есть ряд ограничений – им подходят только те варианты, которые соответствуют их физическим параметрам. Наиболее оптимальным вариантом становится скрипка либо пианино. Второй вид более предпочтительный, поскольку способствует формированию у ребёнка базовых навыков. Также он помогает с визуальным представлением, позволяет понять теорию и музыку в целом.

Скрипка тоже станет хорошим решением. Благодаря небольшим размерам данный инструмент по силам даже самым маленьким ученикам. В ходе занятий малышей учат правильной настройке струнного инструмента, что способствует грамотному развитию музыкальных навыков.

Оценка типа телосложения

Телосложение является важным моментом, который определяет склонность детей к тем или иным музыкальным инструментам. Это во многом касается роста. Слишком низким малышам будут трудно даваться крупные приспособления, такие как фагот или арфа. При выборе духового инструмента важно учитывать форму и размер губ мальчика или девочки. Некоторым детям с тонкими губками легче даётся освоение валторны или трубы, при этом обладатели больших от природы губ обычно испытывают трудности с такими инструментами.

Немаловажный момент – форма и размер пальцев. Если ваш ребёнок является обладателем длинных и тонких пальцев, то ему отлично подойдёт игра на пианино. А вот при коротких и маленьких пальчиках освоить этот клавишный инструмент будет куда сложнее.

Наличие или отсутствие брекет-системы

Ношение брекетов может стать препятствием для занятий, поэтому не все музыкальные инструменты подойдут в таком случае. Это особенно касается игры на духовых. Если речь идёт о саксофоне или кларнете, то брекеты практически не мешают игре. При освоении флейты ортодонтические скобы дают определённые осложнения на ход учебного процесса, но со временем ребёнку всё же удаётся приспособиться. Это касается также фагота и гобоя. А вот труба, валторна и баритонные инструменты (туба и пр.) создают серьёзные проблемы для детей с брекетами, поэтому для них они практически недоступны.

Возможность регулярной практики

При выборе подходящего инструмента следует быть реалистами и обязательно учитывать тот момент, что ребёнку нужно будет практиковаться игре на регулярной основе. Для улучшения своих навыков детям нужно ежедневно уделять хотя бы по полчаса. Если выбрать большой инструмент (пианино, барабанная установка), то нужно обязательно оценить, достаточно ли в квартире или частном доме места для его размещения. Дополнительно необходимо учитывать звуковые параметры, ведь в случае проживания в тихом спальном районе могут постоянно возникать проблемы с недовольными соседями.

Свойства координации ребёнка

Данная физиологическая способность играет важную роль в освоении разных музыкальных инструментов. Так, для игры на деревянных духовых или ударных необходимо обладать высокой координацией, поэтому лучше присмотреться к другим вариантам. Но опять же, если ваш сын или дочь мечтает стать барабанщиком, то можете выбирать обучение по этому направлению, ведь со временем у ребёнка всё равно разовьются необходимые навыки.

Выбор музыкальных инструментов с учётом личных качеств ребёнка

Помимо практических моментов и физиологических особенностей, следует обращать внимание и на внутренние качества малышей.

Уровень социализации, общительность, активность

Если вашего ребёнка можно смело назвать компанейским, то он наверняка любит находиться в центре внимания. Обычно таким людям больше приходятся по душе «акцентные» инструменты, которые затмевают остальные. Для общительных детей лучше выбрать один из следующих вариантов, которые будут соответствовать их характеру:

• флейта – отличное решение для активных ребят, ведь флейтистов часто ставят в переднюю часть группы;
• резвых мальчиков можно записать на занятия по саксофону и трубе.

Учёт образа мышления

Детям, имеющим ярко выраженное аналитическое мышление и отличающихся любознательностью, намного легче даются определённые инструменты. Так, в данном случае отличным решением станет гобой или пианино. Если же вы выбираете инструмент для ребёнка, у которого аналитическое мышление выражается не так ярко, или который является более социально ориентированным, то рассмотрите вариант с саксофоном, тромбоном и флейтой.

Учёт пожеланий детей

Чтобы выбрать подходящий детский музыкальный инструмент, следует в первую очередь прислушиваться к предпочтениям самого ребёнка. В этом случае вам помогут следующие методы:

• Определение частей песен, привлекающих малыша. Для этого необходимо слушать с ребёнком разные музыкальные композиции и интересоваться, какие звуки ему больше всего нравятся. Эта задача не из простых, особенно в случае с самыми маленькими детьми, но результат данного метода очень важен. Стоит учесть, что при прослушивании соло мелодий малыши часто могут не разобрать «любимые» звуки, поэтому следует также включать и «ансамбли».
• Пробы игры на разных инструментах. Рекомендуется посетить с сыном или дочерью музыкальную школу, чтобы дать возможность попробовать играть на разных инструментах. Часто детям трудно определиться с выбором конкретного варианта (особенно в дошкольном возрасте), если они очень любят музыку и восхищаются ею. В этом случае можно попросить взять в аренду какой-либо инструмент на несколько дней. Предоставьте возможность как можно бо́льших экспериментов, ведь в этом случае намного проще и быстрее найти подходящее направление обучения.
• Изучение истории и особенностей музыки. Можете побывать с ребёнком в различных музеях, библиотеках и других местах, где вживую представлены или описаны музыкальные инструменты. Более обширное изучение музыки поможет малышу определиться с выбором. Старайтесь обеспечить разнообразие прослушиваемой музыки – помимо детских композиций, включайте свои любимые песни и мелодии. Причём лучше отдавать предпочтение не ритмичному рэпу, а классике или эстрадным песням, ведь это не только поможет определиться с направлением, но и будет формировать общие черты характера ребёнка.

Влияние возраста на выбор музыкальных инструментов

Музыка очень важна для каждого ребёнка, поэтому даже если ваш сын или дочка не станут известными музыкантами во взрослом возрасте, лучше прививать у них любовь к музыке с первых дней их жизни. Как утверждают опытные педиатры, музыка приносит радость и доставляет удовольствие всем детям. Чтобы малыши смогли привыкать к различным звукам, до 1 года можно покупать им игрушки в виде ксилофонов, барабанов, пианино. Такие изделия имеют максимально упрощённую конструкцию, благодаря чему они способны издавать звуки за счёт простых движений.

Для маленьких музыкантов в 2 года можно купить детские маракасы. Причём предпочтение стоит отдавать облегчённым, красочным и безопасным игрушкам, у которых нет мелких элементов, острых краёв, плохо закреплённых деталей. В 3 года можно начинать покупать более сложные музыкальные игрушки, которые по принципу действия уже ближе ко «взрослым» инструментам.

Лучше не выбирать модели с чрезмерно ярким дизайном и спецэффектами (свет, мигание, аплодисменты и т. д.), ведь это будет только отвлекать от самой музыки.

В 5 лет уже стоит присмотреться к настоящим детским инструментам и начать водить малыша в музыкальную школу, ведь в этом возрасте он уже способен стать на путь обучения.

Важные советы

Думая над тем, какой вид музыкального инструмента больше подходит вашему ребёнку, следует учитывать ряд важнейших моментов и рекомендаций:

• С течением времени у детей могут меняться вкусовые предпочтения. Так, если в 4 года ваш сын или дочь захочет играть на пианино, то вовсе не исключено, что в 7 лет появится желание начать обучение на гармони или балалайке. Ни в коем случае нельзя отвергать подобное решение, ведь мультиинструменталист – это специалист широкого профиля, который будет иметь более высокий спрос в профессиональной деятельности.
• Одни инструменты даются легче и быстрее, а другие – сложнее и дольше. К тому же каждый ребёнок особенный, и часто случается так, что одни малыши осваивают свирель, дудочку или другой инструмент быстрее. Но это вовсе не значит, что если ваш ребёнок немного отстаёт от других учеников, то в конечном итоге он будет играть хуже. Старайтесь всегда поддерживать и верить в него, чтобы он не падал духом. Но при этом нельзя заставлять детей делать то, что им не по душе.
• При покупке музыкального инструмента для ребёнка важно обращать внимание на качество исполнения и звучание – это особенно касается клавишных (электронного пианино, синтезатора и пр.). Также следует убедиться в том, что конкретная модель подходит для занятий в домашних условиях по мощности звучания.
• Гитара и другие струнные инструменты больше подходят для детей от 6-7 лет, поскольку в более раннем возрасте им будет физически трудно справляться – даже небольшую детскую скрипку сложно удерживать в течение длительного времени.
• С течением времени, когда мальчик или девочка хорошо освоит выбранный музыкальный инструмент, потребуется купить ряд дополнительных аксессуаров, благодаря которым занятия будут проходить более комфортно и профессионально.

Важность выбора учителя музыки

Если вы приняли решение отдать ребёнка в музыкальную школу, помимо подходящего направления обучения важно также уделить внимание поиску хорошего преподавателя. Для этого следует изучить всех педагогов в своём городе, учитывая их стаж работы, количество успешных учеников, манеру преподавания. Если мальчики или девочки довольно скованны и стеснительны, то сначала лучше выбрать более спокойного учителя, который не будет требовать слишком многого (хотя бы в первые месяцы обучения).

Вам следует обязательно присутствовать на первом занятии, чтобы ребёнок чувствовал себя защищённым. Так педагогу удастся установить хороший контакт с будущим учеником. И если ребёнок спросит: «Когда я опять пойду на музыку?» – будьте уверены: контакт налажен.

На первое время главная задача – заинтересовать ребёнка в занятиях. И только по ходу совершенствования игры на дудке, гитаре, баяне или другом музыкальном инструменте можете уже выбирать более «крутого» преподавателя.